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I giovani e il digitale a scuola

Secondo l’indagine dell’Istituto Toniolo con Parole O_stili, durante le lezioni da casa il 96 per cento degli studenti intervistati ha chattato, 4 su 10 ha  cucinato e 9 su 10 mangiato. Sono questi i dati che il Corriere della Sera rilancia nel servizio dal titolo “Quei bambini che non vediamo” in edicola l’8 giugno scorso.

L’indagine era stata presentata nel mese di marzo in occasione di “ Fiera Didacta Italia”.

Per dirla con il demografo Alessandro Rosina durante l’ultimo anno e mezzo «c’è stato un impoverimento di tutte le dimensioni del processo formativo».

Qui l’articolo completo su Il Corriere della Sera – 18 giugno

Adolescenti & Adulti alla ricerca di legami di prossimità

Lunedì 28 giugno sono stati presentati i dati della ricerca “Adolescenti & Adulti alla ricerca di legami di prossimità. Progetto di ricerca-azione partecipata nel territorio delle “Valli e Dolomite Friuliane”.

La ricerca è stata condotta dall’Osservatorio Giovani dell’Istituto Toniolo, insieme a il Tavolo Educativo Don Lorenzo Milani e i Servizi Sociali dei Comuni delle Valli e Dolomiti Friulane, con lo scopo di comprendere l’universo adolescenziale delle Valli e Dolomiti friulane, tradurre tale conoscenza in momenti di riflessione con gli adulti che a diverso titolo incontrano e operano con adolescenti per elaborare indicazioni operative utili all’intera comunità.

Qui il link Youtube e il link Zoom per il collegamento.

Adolescenti e partecipazione. Indagine Generazione Z 2019-2020

Da oggi in libreria il rapporto sulla Generazione Z,  curato da Elena Marta, Paola Bignardi e Sara Alfieri, che giunge alla sua quarta edizione.

Nonostante la pandemia, l’indagine annuale sugli adolescenti si è svolta in 64 scuole italiane e ha coinvolto 8422 studenti. Focus del 2019-2020 il  tema della “partecipazione”: il termine può evocare una sorta di atti­vismo, a volte viene declinato con il significato di “protesta”.

In generale, possiamo definire “partecipazione” “il prendere parte ad attività organizzate”: giocare a basket nella squa­dra della scuola, frequentare il gruppo scout, contribuire alla pulizia di un parco. Nello speci­fico, la psicologia di comunità studia la parteci­pazione in termini di civic engagement, ovvero atteggiamenti, conoscenze, abilità e comportamenti che intendono migliorare la società e che traggono origine dal desiderio – o dalla motiva­zione – di costruire e incrementare il bene co­mune.

Qui si è voluto valorizzare tutte le forme di partecipazione – a scuola e fuori, in associazioni di volontariato e di altro tipo, in politica –  restituendone al let­tore un quadro articolato e, per certi aspetti, anche inatteso.

Ordina il libro sul sito dell’editrice.


Niente sarà più come prima

Il 3 giugno alle ore 20:45 le Monache Agostiniane di Pennabili, sulla scia delle Summer School e dei laboratori sulla realtà dei Giovani tenuti con il coordinamento dell’Osservatorio Giovani dell’Istituto Toniolo, hanno presentato il volume “Niente sarà più come prima” a cura di Paola Bignardi e don Stefano Didoné.

Il libro nasce dall’ascolto dei giovani in questo tempo di pandemia che li ha visti affrontare tanti interrogativi riguardo al presente e al futuro, in definitiva riguardo al senso della vita.

Da queste domande sono partiti i curatori del volume, coinvolgendosi in un’esperienza di ascolto in dieci focus group da cui è emersa la realtà difficile che i giovani stanno vivendo senza tuttavia rinunciare ai propri progetti sulla vita. 

Questo volume nasce dunque dai racconti dei giovani e dall’ascolto e dalla lettura di alcuni adulti di diverse competenze con lo scopo di aiutarci a comprendere come ripartire insieme, mettendo a frutto quanto vissuto in questi mesi.

La presentazione è stata trasmessa in diretta su Zoom: dopo la presentazione si è svolto un momento per il dialogo.

Qui la locandina dell’evento.

Qui la registrazione dell’evento.

Webinar “La condizione giovanile in Italia. Rapporto Giovani 2021”

“La condizione giovanile in Italia. Rapporto Giovani 2021” è il tema del webinar, organizzato dall’Istituto Giuseppe Toniolo e Università Cattolica del Sacro Cuore, tenutosi mercoledì 19 maggio alle ore 10.00.

Il webinar ha presentato i dati del Rapporto Giovani 2021, l’indagine sulla condizione delle nuove generazioni in Italia curata dall’Osservatorio Giovani dell’Istituto Giuseppe Toniolo di Studi Superiori, in collaborazione con il Laboratorio di Statistica dell’Università Cattolica e di Ipsos srl.

Sono intervenuti Fabiana Dadone, Ministro per le Politiche giovanili, Monica Maggioni, giornalista, Mauro Migliavacca, sociologo Università di Genova, Alessandro Rosina, demografo e coordinatore scientifico Osservatorio Giovani, Antonella Sciarrone Alibrandi, Prorettore Università Cattolica del Sacro Cuore, con la moderazione di Roberto Fontolan, Responsabile Comunicazione Istituto Toniolo.

Il webinar è stato trasmesso in diretta streaming sui canali social dell’Ateneo e dell’Istituto Toniolo (pagina Facebook del Rapporto Giovani e dell’Istituto Toniolo).

GUARDA IL WEBINAR

Qui il programma completo

Qui il comunicato stampa

Qui le edizioni del Rapporto Giovani.

“Conversazione sulla scuola”, si parla di famiglie

Venerdì 21 maggio alle ore 18 si è svolta la quarta “Conversazione sulla scuola” sul ruolo delle famiglie: è un ruolo delicato, che si è ulteriormente modificato nel tempo della pandemia.

Ospite Paola Bignardi, coordinatrice dell’Osservatorio Giovani dell’Istituto Toniolo, la quale ha dialogato con una coppia di genitori con figli in scuole sia statali sia paritarie.
Ha moderato la conversazione Francesco Ognibene, caporedattore del quotidiano Avvenire.

La diretta del webinar è stata trasmessa su www.chiesadimilano.it

“Niente sarà più come prima” – tavola rotonda

“Giovani e pandemia” è il tema della tavola rotonda sul libro di
Paola Bignardi dell’Osservatorio Giovani dell’Istituto Toniolo e Stefano Didoné dal titolo “Niente sarà più come prima”, edito da Vita e Pensiero. Promossa dal Centro universitario padovano e e dalla Facoltà Teologica del Triveneto, si tiene alle 18 venerdì 14 maggio al Centro Universitario di via Zabarella a Padova.

Qui il programma

7×1: la perdita della speranza: i NEET, tra incuria istituzionale e pandemia

7×1, il programma del’Istituto Toniolo che in sette minuti racconta una novità, in onda il sabato alle 18.40 e in replica domenica alle 13.00 su Radio Marconi.

La problematica dei NEET in Italia assume proporzioni rilevanti e ha connotazioni preoccupanti sia dal punto di vista macroeconomico sia dal punto di vista di economie territoriali. Questo è il tema del nuovo paper “La perdita della speranza: i NEET, tra incuria istituzionale e pandemia” a cura di Laboratorio Futuro e della rete #UnoNonBasta.

Ascolta qui la puntata integrale!

Webinar “Il fenomeno dei Neet in Italia”

Venerdì 21 maggio dalle ore 17.00 si svolgerà il webinar “Il fenomeno dei Neet in Italia. Politiche e progetti per l’inclusione sociale e l’impegno dei Neet” organizzato da Università Cattolica del Sacro Cuore, COST – European Cooperation in Science and Technology e COST Action – Rural NEET Youth Observatory.

Interverranno anche Alessandro Rosina, coordinatore scientifico dell’Osservatorio Giovani dell’Istituto Toniolo, ed Elena Marta, membro dell’Osservatorio Giovani dell’Istituto Toniolo.

Qui il link per il collegamento e la locandina dell’evento:

Qui la registrazione del webinar:

7×1: l’evento conclusivo del concorso Opera Prima

7×1, il programma del’Istituto Toniolo che in sette minuti racconta una novità, in onda il sabato alle 18.40 e in replica domenica alle 13.00 su Radio Marconi.

Il concorso di narrativa e soggetti per film e serie tv Opera Prima è dedicato agli studenti della scuola secondaria superiore e desidera promuovere la scrittura come esperienza di racconto di sé, degli altri e del mondo a partire da un tema attuale come l’influenza di internet e del digitale nelle nostre vite.

Mercoledì 28 aprile 2021 alle ore 15.00 si è svolto l’evento conclusivo dell’edizione 2020/2021 del concorso Opera Prima, in cui sono stati svelati i vincitori.

Ascolta qui la puntata integrale!

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